Istituto Comprensivo Statale di Lanzara (SA)

Programma Operativo Complementare (POC) “Per la Scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014- 2020 finanziato con il Fondo di Rotazione (FdR)– Obiettivi Specifici 10.1, 10.2 e 10.3– Azioni 10.1.1, 10.2.2 e 10.3.1. Avviso pubblico prot. n. 33956 del 18/05/2022 – Realizzazione di percorsi educativi volti al potenziamento delle competenze delle studentesse e degli studenti eper la socialità e l’accoglienza.

10.1.1A 10.1.1A-FDRPOC-CA-2022-49

SUONI E COLORI

10.2.2A 10.2.2A-FDRPOC-CA-2022-55

COMPETENZE PER ILFUTURO

1- Decreto di assunzione in Bilancio 1- Decreto di assunzione in Bilancio
2- Disseminazione 2 – Disseminazione
3- Nomina RUP 3- Nomina RUP
4- Bando ESPERTI

10.1.1A 10.1.1A-FDRPOC-CA-2022-49

allegato 1

allegato 2

4- Bando ESPERTI

10.2.2A 10.2.2A-FDRPOC-CA-2022-55

allegato 1

allegato 2

 

5- Bando Tutor

allegato 1

allegato 2

5- Bando Tutor

allegato 1

allegato 2

6- Bando Referente alla valutazione

allegato 1

allegato 2

6- Bando Referente alla valutazione

allegato 1

allegato 2

7. Nomina Commissione valutazione istanze
8. Graduatoria provvisoria docenti esperti, tutor, referente alla valutazione10.1.1A-FDRPOC-CA-2022-49 8. Graduatoria provvisoria docenti esperti, tutor, referente alla valutazione10.2.2A-FDRPOC-CA-2022-55
9. Avvio attività

Allegato B -Scheda anagrafica iscrizione alunni

9. Avvio attività

Allegato B -Scheda anagrafica iscrizione alunni

 

10.Nomina RUP 10.Nomina RUP
11. Nomina DS
12. Nomina DSGA
13. Nomina Spinelli personale amministrativo
14. NOMINA ESPERTI

modulo Impara l ‘arte e crea

modulo Ante Nos

modulo Musica Maestro 1

modulo Musica Maestro 2

modulo Musica Maestro 3

14. NOMINA ESPERTI

modulo Italiano su misura

modulo Let’s play and …learn

15. NOMINE TUTOR

modulo Imparal’arte e crea

modulo Ante Nos

modulo Musica Maestro 1

modulo Musica Maestro 2

modulo Musica Maestro 3

15. NOMINE TUTOR

modulo Italiano su misura

modulo Let’s play and …learn

16. Nomina Referente alla valutazione 16. Nomina Referente alla valutazione

Link istituzionali

torna all'inizio del contenuto