Partendo dalle esigenze degli alunni, delle loro famiglie e dai bisogni della società, impiegando le risorse della scuola e del territorio, utilizzando una didattica laboratoriale attiva e sperimentale con strumenti innovativi e nel rispetto dei contenuti di programma, avendo come cardini l’aggiornamento professionale e la progettualità, per la formazione di un cittadino capace di partecipare positivamente al percorso di sviluppo della società moderna e di produrre cultura nel proprio territorio, il nostro Istituto si propone di realizzare le seguenti competenze al termine della Scuola dell’Infanzia, di quella Primaria e della Scuola Secondaria di Primo Grado.

Scuola Secondaria di Primo Grado
 Interagire attraverso modalità dialogiche in modo efficace nelle diverse situazioni comunicative e maturare la consapevolezza che il dialogo è anche un grande valore civile.
 Usare la comunicazione orale per comunicare con gli altri.
 Ascoltare e comprendere testi di vario tipo “diretti” e “trasmessi dai media”.
 Esporre oralmente agli insegnanti e ai compagni argomenti di studio e di ricerca anche avvalendosi di supporti specifici.
 Usare manuali delle discipline o testi divulgativi nelle attività di studio personali e collaborative.
 Leggere testi di vario tipo e costruire un’interpretazione collaborando con compagni e ’insegnante.
 Produrre con l’aiuto dell’insegnante testi multimediali accostando i linguaggi verbali con quelli iconici e sonori.
 Applicare in situazioni diverse le conoscenze fondamentali relative al lessico, alla morfologia, all’organizzazione logico-sintattica della
frase semplice e complessa.
 Osservare, leggere ed analizzare sistemi territoriali vicini e lontani, nello spazio e nel tempo e valutare gli effetti delle azioni dell’uomo sui sistemi
territoriali delle diverse scale geografiche.